Clase 12 de Junio 2020

Viernes 12 de Junio 2020

Buenos días... chicos, como están.

Como andamos con la elaboración de su Atlas; suponemos que están a mitad de su producción creativa en cuanto al país que le toco.

Recuerden que los iconos de referencia pueden ser dibujados por ustedes, también pueden ser impresos, es decir descargado de Internet, como también utilizar imágenes de revistas varias.

Así mismo deben tener en cuenta la información textual, puede ser escrita por ustedes o impresa de algún sitio web.

Ahora presten atención a la siguiente información:

• El día 19 de junio  deben tener listo el trabajo, ademas deben sacarse una foto personal junto a su Atlas, y deberán enviarlo al siguiente correo como archivo adjunto: 

1° Año A     maeugeniasosaima@gmail.com

1° Año B     jos245@hotmail.com

También debe tener presente que nos vamos a conectar a través de la plataforma zoom los siguientes alumnos que se mencionan:

ALUMNOS 1° Año "A"

1	Arden Lirey	EE.UU	8	Sandoval Azul Camila	Argentina
2	Yauhar Villavicencio Guadalupe	El Salvador	9	Carosanti Garcia Bruno	Brasil
3	Benatti Luciano Javier	Chile	10	Salinas Sofia Micaela	Ecuador
4	Yastrub Oriana Valentina	Haití	11	Carrizo Ibarra Santiago	Jamaica
5	Brizic Alma Tatiana	Cuba	12	Rosas Bello Ignacio Nicolas	Perú
6	Toledo Jazmín Camila	República Dominicana	13	Chavarria Nahiara	Uruguay
7	Bruno Santiago Nicolas	Canadá

Reunión el 19 de junio

1° Año A  13 alumnos 9:00 hs.  

ID: 555 668 1429

Contraseña: 1945

ALUMNOS 1° Año "B"

1	Aranzabal Iñaki	Mexico	8	Ramos Herrero Valentina Abril	Surinam
2	Vasiluk Ganem Katalina	Trinidad y Tobago	9	Carrizo Fiore Juan Cruz	EE.UU
3	Albornoz Ana Clara	Chile	10	Dominguez Arguimon Fátima	Colombia
4	Savini Genaro	Republica Dominicana	11	Pastuch Juan Bautista	Belice
5	Arrua Quesada Josefina	Canada	12	Dominici Formiga Morena	Cuba
6	Sabbadini Luciano	Bolivia	13	Pasolini Tiziana	Honduras
7	Caggiano Máximo	Brasil

Reunión el 19 de junio

1° Año B  13 alumnos 10:00 hs.  

ID: 555 668 1429

Contraseña: 1945

Es para compartir en vivo los Atlas de cada uno 

• El día 26 de junio se conectara los siguientes alumnos que se menciona:

ALUMNOS 1° Año "A"

1	Dávila Milagros Agustina	Guatemala	7	Hernández Lourdes Abril	Puerto Rico
2	Delgado Lucas Ariel	Panamá	8	Herrera Franco Rafael	Honduras
3	Epulef Larroulet Paloma	Paraguay	9	Martínez Yunes Sofia	Nicaragua
4	Estévez Fuentes, Florencia Nair	Surinam	10	Molina Scattone Delfina	Venezuela
5	Garrido Morena	Colombia	11	Catalan Gonzalo Joaquin	Mexico
6	Guaita León Ramiro	Costa Rica	12	Necchi Marcos Giuliano	Bolivia

Reunión el 26 de junio

1° Año A  12 alumnos 9:00 hs.  

ID: 555 668 1429

Contraseña: 1945

ALUMNOS 1° Año "B"

1	Fernández Hernández Delfina	Argentina	8	Meza Garro Constanza	Peru
2	Orellana Melisa Luján	Guatemala	9	Iribarra Ulises	Panama
3	Gonzalez Julian	Jamaica	10	Merino Laura Emilia	El Salvador
4	Negrin Briana	Puerto Rico	11	Jodar FacundoRodolfo	Uruguay
5	Ibarra Katia Magalí	Venezuela	12	Lucero Santiago Andrés	Nicaragua
6	Mogni Luisina	Haiti	13	Linares Mátias Ignacio	Costa Rica
7	Ibarra saavedra Ángeles de Paz	Ecuador	14	Juliano Artola Ambar	Paraguay

Reunión el 26 de junio

1° Año B  14 alumnos 10:00 hs.  

ID: 555 668 1429

Contraseña: 1945

Nos despedimos, sigan cuidándose en casa.

Saludos para todos.

Los profes...

2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Segundo!

Luego de un primer acercamiento a los derechos que contempla la Constitución Nacional, hoy damos un paso más e intentamos conocerlos más de cerca, aunque sea, a alguno de ellos. 

Les dejo el link para que descarguen el trabajo práctico, el cual tiene fecha de entrega el 16/06

Cualquier duda que surja, como siempre, saben que pueden consultarme por correo. 

¡Saludos!

Descargar archivo:

"TP - Derechos Civiles, Políticos y Sociales"

1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Primero!

Hoy les dejo una actividad con referencia al tema que planteamos al semana pasada: "La Diversidad"

El trabajo práctico es sencillo y, en el ultimo punto, les pide mucha creatividad. Ante cualquier duda que se les presente, me consultan por correo antes de seguir. 

La fecha de entrega es el 16/06

¡Saludos!

Descargar archivo:

"TP - Diversidad"

Lunes 08 de Junio

GEOGRAFÍA - HISTORIA 2° Año 

Docentes: Lidia Salazar- José Maidana

Buenos días Chicos, esperamos que se encuentren bien..

La actividad de hoy consistirá en un trabajo practico a entregar el día 22 de junio.

Presten atención a lo siguiente:

1. El trabajo se realiza utilizando información del cuadernillo, como de geografía y historia, ademas de todos lo vídeos publicados en el blog.
2. El trabajo practico consiste en dos partes: la parte A se publica hoy (08/06/2020), para que ustedes inicien la tarea de ir completando.
3. El dia 15/06/2020 se publicara el cuestionario de la parte B, para que ustedes terminen la tarea y pueda enviar el TP día 22 de junio. 
4. Los cursos deben enviar el TP , a los siguientes correos :

•  2° Año A. Enviar al correo de la Prof. Lidia Salazar:  lidiayelenfiske@gmail.com
•  2° Año B. enviar al correo del Prof. José Maidana: jos245@hotmail.com 

   5. El trabajo practico debe contener los siguientes datos:

TRABAJO PRACTICO GEOGRAFÍA - HISTORIA

Curso: 2° Año Div: A/B

Apellido y Nombre:

Actividades:

1-¿Por que se desata el conflicto de la guerra de la "Triple Alianza"?

2-¿indica, enumera, las características mas importantes que usted considere, en la gestión presidencial de Domingo F. Sarmiento? 

3- ¿Como se lleva a cabo la federalización de la ciudad de Buenos Aires?

4-Explicar en que consiste el modelo agroexportador y sus características.

5- ¿Que desigualdades sociales generaba el modelo agroexportador?

6- Leer el articulo "En un lugar del planeta" pagina 11. Explicar ¿Cual es la posición geográfica y geopolítica del estado argentino en el mundo.

7- leer el texto  "La Gestación" de territorio y comentar:

a) ¿De donde proviene el nombre Argentina? ¿Lo conocías?

b)¿Que ley se sanciona entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX, que dan el carácter de Estado Nacional a Argentina? Explicar.

8- Luego de leer el articulo "Limite y fronteras", dar una definición personal de estos conceptos y comentar su importancia.

9-Realizar 3 (tres) mapas donde podamos distinguir la ocupación y la extensión de nuestro territorio en 4 periodos significativos en nuestro país. NO TE OLVIDES LEER EL MATERIAL.

a) Los pueblos originarios: marcar que pueblo encontrábamos en el territorio antes de la llegada europea.

b) La organización territorial durante la colonia: marcar en el mapa las provincias mas dinámicas. Podes usar flechas, iconos,etc.

c) La nueva organización territorial: a partir de 1810 se comienza a perfilar los inicios del estado nacional, pintar en el mapa las provincias que conformaban la Confederacion Argentina y Buenos Aires

La clase siguiente publicaremos las ultimas consignas, así pueden completar el trabajo practico y puedan enviarlo con tiempo y sin problemas.

Saludos.

Nos vemos...

2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch

¡¡Buenos Días Segundo!!

¡Gracias por participar en los comentarios y por las hermosas frases que eligieron!

Si bien la canción y el video son cortos, su mensaje está lleno de contenido significativo y ustedes fueron poniendo algo de él en cada uno de sus comentarios. Ahora, todo ello no queda fuera del marco de lo que venimos conociendo acerca de la nuestra Constitución Nacional, muy por el contrario, la canción hace referencia a uno de los derechos más fundamentales que tenemos y que ustedes remarcaron en unos cuantos comentarios: "El Derecho a la Vida" 👈  Pero ¿Es el único derecho que aparece en la canción? Y demos un paso más ¿Qué sucede con todos esos derechos que, al parecer, están siendo reclamos y pedidos por el autor de la canción y del vídeo? ¿De dónde surgen? ¿Por qué se reclaman? 

Podríamos hacer muchas preguntas al respecto, pero antes los invito a mirar el PowerPoint (PPT), que les dejo a continuación, en donde conocerán o recordarán los grandes derechos que la Constitución Nacional reconoce y protege. Además, al final de dicho archivo, les vuelvo a dejar el link del video para que lo vuelvan a ver pero, esta vez, parados desde esta nueva perspectiva que les da el PPT.

Una advertencia Segundo, les conviene descargar el archivo para poder leerlo correctamente. Pues, el lector de Google, suele modificar el orden de las frases y los colores del PPT. 

¡Saludos!

Descargar PTT:

"La Constitución Nacional reconoce todos los Derechos"

1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch

¡¡Buenos Días Primero!!

Antes que nada, gracias por participar con sus comentarios en la publicación del martes anterior ¡Están excelentes! 😄

Ahora, los invito a releerlos nuevamente y estoy segura que notaran un punto un común al cual acudieron todos ustedes y que no debe pasarse por alto: "El respeto por el otro" 👈

Como ustedes ya saben, la escuela es un espacio de socialización, donde nos formamos como integrantes de una sociedad. En la escuela actual, tenemos la oportunidad y el desafío de socializarnos en y para la diversidad ¿Qué significa esto? 👉 Que, en la escuela, cada persona es considerada un ser individual, con sus propios conocimientos, costumbres, formas de pensar y de ser. 

Algunas de esas particularidades tienen que ver con cuestiones personales o familiares y otras, con la cultura de la sociedad de pertenencia o de origen. Por eso, no solamente hay y se valora una diversidad de individuos, sino también de grupos y de comunidades escolares. 

Así, teniendo en cuenta este valor de "el otro diferente a mí", los invito a ver y a reflexionar sobre el PowerPoint (PPT) que les dejo a continuación, el cual, los llevará a realizar un breve recorrido por la diversidad en la escuela argentina. 

¡Saludos!

Descargar PPT: 

"Una Escuela para la Diversidad"

GEO-HISTORIA 2° AÑO

2° AÑO -  Geografía e Historia - Docentes Lidia Salazar - José Maidana

Buenos Días, en el día de hoy les proponemos que vean el vídeo de la clase grabada en el siguiente enlace(hacer clic en enlace) que les dejamos a continuación y luego accedan a kahoot enlace (los lleva directamente a Kahoot) donde van a tener que responder ciertas preguntas que les proponemos. Cuando les pide el Nickname por favor pongan su nombre y apellido asi nosotros tenmos un control de quien lo realizo, muchas Gracias

Tienen tiempo para ingresar hasta el viernes 05 de Junio y contestar el cuestionario por Kahoot enlace
 Saludos Lidia y José