viernes, 7 de agosto de 2020

Clase 07 de Agosto

Buenos días estudiantes!!


Esperamos que se encuentren todos muy bien!!

Como es de publico conocimiento comenzamos a utilizar la plataforma Classroom, allí van a encontrar las clases con el material, actividades y trabajos, y todo lo relacionado con la materia.

Estamos en proceso de cargar los mail de cada uno, esperamos esta semana concluir con todos.

Asimismo hoy vamos a compartir por aquí y por classroom.


Introducción al nuevo tema  que desarrollaremos en esta etapa.

Vamos a trabajar "Los pueblos originarios en América"

Los primeros pobladores de América se distribuyeron por el continente y conformaron distintos grupos. Durante miles de años, ocuparon ambientes muy diversos, adoptaron sus modos de vida a ellos y aprendieron a aprovechar los recursos disponibles. Cada uno de estos grupos tenía, además su propia lengua y su propia religión.
Antes de la conquista europea, América estaba habitada por distintos pueblos y civilizaciones que habían desarrollado novedosos sistemas de cultivo. Algunos como los mayas y los aztecas en Mesoamérica, a los Incas en los Andes centrales, estas civilizaciones tenían técnicas de cultivo complejas, que permitieron alimentar eficazmente a su población.

Distintas áreas:

Cuando los españoles y portugueses llegaron a América, el continente estaba ocupado por sociedades que tenían diferentes formas de organización sociocultural.
Así algunas áreas, como las controladas por los Incas, mayas y aztecas, tenían un gran desarrollo urbano y una mayor cantidad de población. Otras estaban habitadas por grupos que practicaban formas incipientes de agricultura y ganadería, y otras eran controladas por pueblos cazadores y recolectores.

Bueno esto es un comienzo, para poder ir pensando en que pueblos, donde se ubicaban geográficamente, como era su organización sociocultural.

El próximo viernes nos vamos a encontrar por zoom, para poder seguir analizando algunos aspectos relacionados con la población originaria de América.

Además vamos a reflexionar y trabajar con la conmemoración del

"DÍA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS" 

La ONU eligió el 9 de Agosto para conmemorar el Día Internacional de los Pueblos Indígenas. En el 2018, el tema principal que expresa las necesidades actuales de los pueblos es la problemática de la migración y el desplazamiento: cuál es situación actual de los territorios indígenas, las principales causas de las migraciones, la circulación transfronteriza y los desplazamientos, con especial atención en los pueblos indígenas que viven en las zonas urbanas y fuera de sus países.



Saludos, que sigan bien!!!

martes, 4 de agosto de 2020

2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Segundo!

Para ir comenzando con esta segunda parte del año vamos a recordar el último PowerPoint "Ciudadanía y Derechos (1era parte)", el cual fue publicado el día 23/06.

Muy a grande rasgos, dicho PPT nos hablaba sobre la ciudadanía en la Constitución Nacional y cómo, durante la historia, los ciudadanos y habitantes de una nación pelearon y construyeron sus derechos

Entonces, para refrescar todas aquellas ideas, los invito a realizar la siguiente actividad:

1. Releer el PPT "Ciudadanía y Derechos (1era parte)"

2. Crear un collage o un cartel o un flyer (dependiendo de los programas o recursos con los que cuente cada uno) que tenga como título y premisa principal: "Ser Ciudadanos es Construir Derechos" 

3. Enviar la actividad resuelta al correo: laurasam.prof@gmail.com 

Recuerden, si envían fotos de lo elaborado, asegúrense que se vean clara y nitidamnete. 

Tienen tiempo de entrega hasta el 11/08.

Por último, les recuerdo, que durante estos días le va a estar llegando a sus correos la invitación para unirse a la clase de Educación Cívica en Classroom. 

¡Saludos!


1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch

¡Buenos Días Primero!

Para volver a ponernos en sintonía con nuestra asignatura, vamos a empezar recordando el último PowerPoint "Adolescencia e Identidad", el cual fue publicado el día 23/06

El mencionado archivo trataba acerca de la identidad, brindando una definición sobre la misma y la cual analizaba en tres partes diferente. Así, a su vez, relacionaba aquella definición con la idea de identidad compleja, donde nos explicaba acerca del conjunto de rasgos que tiene una persona. Finalmente, a todo ello se le sumaba el efecto que tiene la mirada del otro sobre mi.

Ahora, les propongo lo siguiente:

1. Releer el PPT "Adolescencia e Identidad" 

2. Pensar tres rasgos característicos que sientas que te definen 

3. Escribir los tres rasgos pensados en los comentarios 👇

Tienen tiempo hasta el martes 11/08 para escribir su comentario. Cabe señalar la importancia de su participación en esta actividad. 

Además, les aviso que durante estos días le van a estar llegando a sus correos la invitación para unirse a la clase de Educación Cívica en Classroom. 

¡Saludos!