La ONU eligió el 9 de Agosto para conmemorar el Día Internacional de los Pueblos Indígenas. En el 2018, el tema principal que expresa las necesidades actuales de los pueblos es la problemática de la migración y el desplazamiento: cuál es situación actual de los territorios indígenas, las principales causas de las migraciones, la circulación transfronteriza y los desplazamientos, con especial atención en los pueblos indígenas que viven en las zonas urbanas y fuera de sus países.
viernes, 7 de agosto de 2020
Clase 07 de Agosto
martes, 4 de agosto de 2020
2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
Entonces, para refrescar todas aquellas ideas, los invito a realizar la siguiente actividad:
1. Releer el PPT "Ciudadanía y Derechos (1era parte)"
2. Crear un collage o un cartel o un flyer (dependiendo de los programas o recursos con los que cuente cada uno) que tenga como título y premisa principal: "Ser Ciudadanos es Construir Derechos"
3. Enviar la actividad resuelta al correo: laurasam.prof@gmail.com
Recuerden, si envían fotos de lo elaborado, asegúrense que se vean clara y nitidamnete.
Tienen tiempo de entrega hasta el 11/08.
Por último, les recuerdo, que durante estos días le va a estar llegando a sus correos la invitación para unirse a la clase de Educación Cívica en Classroom.
¡Saludos!
1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
Para volver a ponernos en sintonía con nuestra asignatura, vamos a empezar recordando el último PowerPoint "Adolescencia e Identidad", el cual fue publicado el día 23/06.
El mencionado archivo trataba acerca de la identidad, brindando una definición sobre la misma y la cual analizaba en tres partes diferente. Así, a su vez, relacionaba aquella definición con la idea de identidad compleja, donde nos explicaba acerca del conjunto de rasgos que tiene una persona. Finalmente, a todo ello se le sumaba el efecto que tiene la mirada del otro sobre mi.
Ahora, les propongo lo siguiente:
1. Releer el PPT "Adolescencia e Identidad"
2. Pensar tres rasgos característicos que sientas que te definen
3. Escribir los tres rasgos pensados en los comentarios 👇
Tienen tiempo hasta el martes 11/08 para escribir su comentario. Cabe señalar la importancia de su participación en esta actividad.
Además, les aviso que durante estos días le van a estar llegando a sus correos la invitación para unirse a la clase de Educación Cívica en Classroom.
¡Saludos!
jueves, 30 de julio de 2020
Buen comienzo!!
martes, 28 de julio de 2020
2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
lunes, 27 de julio de 2020
2° AÑO A y B / Historia y Geografía
martes, 7 de julio de 2020
FELICES VACACIONES
Esta semana es cortita ya se vienen las vacaciones tan esperadas y bien merecidas para todos, porque trabajaron un montón en esta etapa.
Aquí compartimos unos power que armamos para que vean las fotitos con sus atlas, están geniales!!.
Además desearles muy buenas vacaciones, disfruten, duerman, descansen!!!
Los esperamos nuevamente con muchas pilas y energía!!!
Abrazo!!
domingo, 5 de julio de 2020
Clase 06 de Julio 2020
2° AÑO A y B - GEOGRAFÍA E HISTORIA-
Prof: José y Lidia
viernes, 3 de julio de 2020
Seguimos felicitando!!
Esperamos que se encuentren todos muy bien.
Continúen trabajando con ese ánimo y entusiasmo!!.
Abrazos virtuales, cuídense!!!
martes, 30 de junio de 2020
2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
viernes, 26 de junio de 2020
Felicitaciones por los Atlas!!
Esperamos que se encuentren todos muy bien.
Queremos comentarles que nos alegramos poder verlos conectados y sobre todo felicitarlos por el gran esfuerzo y dedicación en las producciones de sus atlas.
Es notable el gran interés y compromiso que tuvo cada uno, valoramos sus exposiciones y la manera que lo compartieron.
A continuación compartimos una parte de las grabaciones en zoom, para que todos puedan ver los atlas de sus compañeros.
Aplausos y felicitaciones para todos!!
Deseamos que sigan bien.
Los profes!!!
martes, 23 de junio de 2020
2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
lunes, 22 de junio de 2020
2° A y B
2° AÑO A y B - GEOGRAFÍA E HISTORIA-
Prof: José y Lidia
martes, 16 de junio de 2020
2do A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
- Observar la siguiente imagen 👇 y describirla en una palabra o en una frase de tres palabra (no más de esa cantidad)
1ero A y B - Educación Cívica - Prof. Laura Sambugnch
- Observar detenidamente la imagen 👀 y crear un título para la misma.
lunes, 15 de junio de 2020
- 2° Año A. Enviar al correo de la Prof. Lidia Salazar: lidiayelenfiske@gmail.com
- 2° Año B. enviar al correo del Prof. José Maidana: jos245@hotmail.com
1- ¿ En que consistía el Plan de Julio A Roca?
2- Explicar la idea de Bautista Alberdi "gobernar es poblar"
3- ¿Que papel Juega el Ferrocarril y el Frigorífico?
4- Después de la lectura del material reflexionar ¿ Que importancia tuvo el ferrocarril para el modelo Agroexportador? ¿que relación creen que hay entre el trazado de las lineas ferroviarias y la estructura económica y productiva del modelo Agroexportador? ¿Cómo se explica la imagen radia con epicentro en el Puerto de Buenos Aires? Crees que esta dinámica radial hoy, se mantiene?
5- ¿Por que se fomenta la inmigración? ¿que cambios suceden en la sociedad?
6- Durante la expansión Agrícola ganadera que se produjo en el nuevo modelo económico ¿Qué cambios se originaron en la ganaderia y agricultura?
7- Explicar la organización territorial que se produce en nuestro País durante el modelo agroexportador
viernes, 12 de junio de 2020
Clase 12 de Junio 2020
- El día 19 de junio deben tener listo el trabajo, ademas deben sacarse una foto personal junto a su Atlas, y deberán enviarlo al siguiente correo como archivo adjunto:
1 | Arden Lirey | EE.UU | 8 | Sandoval Azul Camila | Argentina |
2 | Yauhar Villavicencio Guadalupe | El Salvador | 9 | Carosanti Garcia Bruno | Brasil |
3 | Benatti Luciano Javier | Chile | 10 | Salinas Sofia Micaela | Ecuador |
4 | Yastrub Oriana Valentina | Haití | 11 | Carrizo Ibarra Santiago | Jamaica |
5 | Brizic Alma Tatiana | Cuba | 12 | Rosas Bello Ignacio Nicolas | Perú |
6 | Toledo Jazmín Camila | República Dominicana | 13 | Chavarria Nahiara | Uruguay |
7 | Bruno Santiago Nicolas | Canadá |
1 | Aranzabal Iñaki | Mexico | 8 | Ramos Herrero Valentina Abril | Surinam |
2 | Vasiluk Ganem Katalina | Trinidad y Tobago | 9 | Carrizo Fiore Juan Cruz | EE.UU |
3 | Albornoz Ana Clara | Chile | 10 | Dominguez Arguimon Fátima | Colombia |
4 | Savini Genaro | Republica Dominicana | 11 | Pastuch Juan Bautista | Belice |
5 | Arrua Quesada Josefina | Canada | 12 | Dominici Formiga Morena | Cuba |
6 | Sabbadini Luciano | Bolivia | 13 | Pasolini Tiziana | Honduras |
7 | Caggiano Máximo | Brasil |
- El día 26 de junio se conectara los siguientes alumnos que se menciona:
1 | Dávila Milagros Agustina | Guatemala | 7 | Hernández Lourdes Abril | Puerto Rico |
2 | Delgado Lucas Ariel | Panamá | 8 | Herrera Franco Rafael | Honduras |
3 | Epulef Larroulet Paloma | Paraguay | 9 | Martínez Yunes Sofia | Nicaragua |
4 | Estévez Fuentes, Florencia Nair | Surinam | 10 | Molina Scattone Delfina | Venezuela |
5 | Garrido Morena | Colombia | 11 | Catalan Gonzalo Joaquin | Mexico |
6 | Guaita León Ramiro | Costa Rica | 12 | Necchi Marcos Giuliano | Bolivia |
1 | Fernández Hernández Delfina | Argentina | 8 | Meza Garro Constanza | Peru |
2 | Orellana Melisa Luján | Guatemala | 9 | Iribarra Ulises | Panama |
3 | Gonzalez Julian | Jamaica | 10 | Merino Laura Emilia | El Salvador |
4 | Negrin Briana | Puerto Rico | 11 | Jodar FacundoRodolfo | Uruguay |
5 | Ibarra Katia Magalí | Venezuela | 12 | Lucero Santiago Andrés | Nicaragua |
6 | Mogni Luisina | Haiti | 13 | Linares Mátias Ignacio | Costa Rica |
7 | Ibarra saavedra Ángeles de Paz | Ecuador | 14 | Juliano Artola Ambar | Paraguay |